Research code: مقاله مستخرج از رساله دکتری است
Ethics code: مقاله مستخرج از رساله دکتری بوده و نویسندگان متعهد می ش
Clinical trials code: مقاله مستخرج از رساله دکتری است
استادیار، گروه روانشناسی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران. ، Dr.vafa@gmail.com
چکیده: (1836 مشاهده)
زمینه و هدف: هدف پژوهش بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر تقویت توجه بر کنترل عواطف، سیالی کلامی و سرعت پردازش اطلاعات کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بود.
روش کار: این پژوهش از نوع پژوهشهای نیمه تجربی (طرح پیش آزمون، پس آزمون و آزمون پیگیری با گروه کنترل) بود. جامعه آماری شامل کلیه کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در شهر سبزوار بود. نمونه آماری شامل 40 نفر از این کودکان بود که به صورت در دسترس انتخاب شده و سپس به طور تصادفی در دو گروه 20 نفره جایگزین گردیدند. در ابتدا، هر دو گروه مورد پیش آزمون قرار گرفتند. سپس، مداخله درمانی مبتنی بر تقویت توجه طی 18 جلسه یک ساعته بر روی گروه آزمایش اجرا گردید. اما گروه کنترل در فهرست انتظار قرار گرفت. در پایان دوره درمان و سه ماه پس از آن هر دو گروه مورد پس آزمون و آزمون پیگیری قرار گرفتند. داده ها بر اساس آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر مورد ارزیابی قرار گرفت.
یافته ها: یافتههای نشان داد که هر مداخله توانبخشی مبتنی بر تقویت توجه بر کنترل عواطف، سیالی کلامی و سرعت پردازش اطلاعات کودکان طیف اوتیسم مؤثر بوده است
نتیجهگیری: این اثربخشی در متغیر خود کنترلی بیشتر از متغیرهای سرعت پردازش اطلاعات و سیالی کلمات بوده است.
روش کار: این پژوهش از نوع پژوهشهای نیمه تجربی (طرح پیش آزمون، پس آزمون و آزمون پیگیری با گروه کنترل) بود. جامعه آماری شامل کلیه کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در شهر سبزوار بود. نمونه آماری شامل 40 نفر از این کودکان بود که به صورت در دسترس انتخاب شده و سپس به طور تصادفی در دو گروه 20 نفره جایگزین گردیدند. در ابتدا، هر دو گروه مورد پیش آزمون قرار گرفتند. سپس، مداخله درمانی مبتنی بر تقویت توجه طی 18 جلسه یک ساعته بر روی گروه آزمایش اجرا گردید. اما گروه کنترل در فهرست انتظار قرار گرفت. در پایان دوره درمان و سه ماه پس از آن هر دو گروه مورد پس آزمون و آزمون پیگیری قرار گرفتند. داده ها بر اساس آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر مورد ارزیابی قرار گرفت.
یافته ها: یافتههای نشان داد که هر مداخله توانبخشی مبتنی بر تقویت توجه بر کنترل عواطف، سیالی کلامی و سرعت پردازش اطلاعات کودکان طیف اوتیسم مؤثر بوده است
نتیجهگیری: این اثربخشی در متغیر خود کنترلی بیشتر از متغیرهای سرعت پردازش اطلاعات و سیالی کلمات بوده است.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
