جلد 31، شماره 1 - ( 1-1403 )
جلد 31 شماره 1 صفحات 13-1 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Research code: ۹۵۰۳۲۱۴۹۱
Ethics code: IR.IAU.SHK.REC.1400.039
Clinical trials code: IR.IAU.SHK.REC.1400.039
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ansari M, Chorami M, Ghazanfari A, Sharifi T. Comparing the Effectiveness of Libomirski's Happiness Training and Dweck's Mindset Change Training on the Psychological Well-Being of Gas Company Employees. RJMS 2024; 31 (1) :1-13
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-7906-fa.html
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-7906-fa.html
انصاری مرضیه، چرامی مریم، غضنفری احمد، شریفی طیبه. مقایسه اثربخشی آموزش شادکامی لیبومیرسکی و آموزش تغییر ذهنیت دوئیک بر بهزیستی روان‌شناختی کارکنان شرکت گاز. مجله علوم پزشکی رازی. 1403; 31 (1) :1-13
گروه آموزش روانشناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران ، maryam.chorami@cfu.ac.ir
چکیده: (327 مشاهده)
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزش شادکامی لیبومیرسکی و آموزش تغییر ذهنیت دوئیک بر بهزیستی روان‌شناختی کارکنان شرکت گاز استان چهارمحال و بختیاری انجام شد.
روش کار: پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پس‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کارکنان قرارداد مستقیم شرکت گاز استان چهارمحال و بختیاری در سال 1399 بود که به صورت نمونه‌گیری در دسترس تعداد 51 نفر که شرایط ورود به پژوهش را داشتند، انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 17 نفر) جایگزین شدند و پرسش نامه بهزیستی روان‌شناختی (ریف، 1989) را تکمیل کردند. همچنین به گروه آزمایش (1) تعداد 8 جلسه 90 دقیقه‌ای آموزش شادکامی لیبومیرسکی و به گروه آزمایش (2) تعداد 8 جلسه 90 دقیقه‌ای آموزش تغییر ذهنیت دوئیک ارائه شد. داده‌های پژوهش با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 24 تحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی نشان داد که روش شادکامی لیبومیرسکی و آموزش تغییر ذهنیت دوئیک به یک نسبت بر افزایش میانگین نمرات بهزیستی روان‌شناختی کارکنان گروه‌های آزمایش تاثیر داشته‌اند (001/0 ≥P).
نتیجه‌گیری: بر مبنای نتایج به دست آمده از پژوهش، نتیجه‌گیری شد که ارائه هر دو روش آموزش شادکامی لیبومیرسکی و تغییر ذهنیت دوئیک ساز و کارهای لازم برای افزایش بهزیستی روان‌شناختی کارکنان شرکت گاز را فراهم می‌سازند.
روش کار: پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پس‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کارکنان قرارداد مستقیم شرکت گاز استان چهارمحال و بختیاری در سال 1399 بود که به صورت نمونه‌گیری در دسترس تعداد 51 نفر که شرایط ورود به پژوهش را داشتند، انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 17 نفر) جایگزین شدند و پرسش نامه بهزیستی روان‌شناختی (ریف، 1989) را تکمیل کردند. همچنین به گروه آزمایش (1) تعداد 8 جلسه 90 دقیقه‌ای آموزش شادکامی لیبومیرسکی و به گروه آزمایش (2) تعداد 8 جلسه 90 دقیقه‌ای آموزش تغییر ذهنیت دوئیک ارائه شد. داده‌های پژوهش با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 24 تحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی نشان داد که روش شادکامی لیبومیرسکی و آموزش تغییر ذهنیت دوئیک به یک نسبت بر افزایش میانگین نمرات بهزیستی روان‌شناختی کارکنان گروه‌های آزمایش تاثیر داشته‌اند (001/0 ≥P).
نتیجه‌گیری: بر مبنای نتایج به دست آمده از پژوهش، نتیجه‌گیری شد که ارائه هر دو روش آموزش شادکامی لیبومیرسکی و تغییر ذهنیت دوئیک ساز و کارهای لازم برای افزایش بهزیستی روان‌شناختی کارکنان شرکت گاز را فراهم می‌سازند.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
