جلد 30، شماره 4 - ( 4-1402 )
جلد 30 شماره 4 صفحات 274-265 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Research code: 01
Ethics code: 01
Clinical trials code: 01
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mafinezhad M, Nikaeen Z, Zarei A. Determining the Role of Educational Sports in Community Health. RJMS 2023; 30 (4) :265-274
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-7657-fa.html
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-7657-fa.html
مافی نژاد مقدس، نیک آیین زینت، زارعی علی. تعیین نقش ورزش آموزشی در سلامت جامعه. مجله علوم پزشکی رازی. 1402; 30 (4) :265-274
گروه مدیریت ورزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه ازاد اسلامی، تهران، ایران ، Dr.zinatnikaeen@gmail.com
چکیده: (339 مشاهده)
زمینه و هدف: فعالیت ورزشی بر توسعه سلامت فردی و اجتماعی مؤثر است ولی مشخص نشده که عوامل مؤثر در این روند چه اولویت بندی دارا هستند بنابراین هدف مطالعه، تعیین نقش ورزش آموزشی در سلامت جامعه بوده است.
روش کار: روش تحقیق از نوع کاربردی می‌باشد. در این تحقیق دو گروه جامعه آماری وجود دارد: الف) اساتید و اعضای هیئت علمی دانشگاه (رشته تربیتبدنی و دارای تحصیلات دکتری) که تعداد آنها حدودا 30 نفر میباشند و حجم مشارکت‌کنندگان این تحقیق حدودا 15-12 نفر از خبرگان بود. ب) اساتید و مربیان ورزش در دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران مرکزی و مدرسه که تعداد آنها 81 نفر بوده و بدلیل پایین بودن تعداد مشارکت‌کننده از همگی 81 نفر برای توزیع و جمع‌آوری پرسشنامه بهرهگیری شده است. از پرسشنامه محقق ساخته که شامل 9 گویه برای گردآوری دادهها استفاده گردید.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که ورزش آموزشی در سلامت جامعه نقش معناداری دارد و زیرمعیار «توسعه سواد جسمانی» بیشترین وزن و زیرمعیار «افزایش آگاهی و آشنایی با تواناییهای جسمی» کمترین وزن را دارد.
نتیجه‌گیری: به طور کلی میتوان نتیجه گرفت که آموزش ورزش در توسعه سلامتی مردم جامعه نقش مهم و اثرگذاری دارد لذا مسئولین و دست‌اندرکاران حوزه سلامت به توسعه ورزش آموزشی در برنامه‌ریزی‌های کلان خود توجه داشته باشند.
روش کار: روش تحقیق از نوع کاربردی می‌باشد. در این تحقیق دو گروه جامعه آماری وجود دارد: الف) اساتید و اعضای هیئت علمی دانشگاه (رشته تربیتبدنی و دارای تحصیلات دکتری) که تعداد آنها حدودا 30 نفر میباشند و حجم مشارکت‌کنندگان این تحقیق حدودا 15-12 نفر از خبرگان بود. ب) اساتید و مربیان ورزش در دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران مرکزی و مدرسه که تعداد آنها 81 نفر بوده و بدلیل پایین بودن تعداد مشارکت‌کننده از همگی 81 نفر برای توزیع و جمع‌آوری پرسشنامه بهرهگیری شده است. از پرسشنامه محقق ساخته که شامل 9 گویه برای گردآوری دادهها استفاده گردید.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که ورزش آموزشی در سلامت جامعه نقش معناداری دارد و زیرمعیار «توسعه سواد جسمانی» بیشترین وزن و زیرمعیار «افزایش آگاهی و آشنایی با تواناییهای جسمی» کمترین وزن را دارد.
نتیجه‌گیری: به طور کلی میتوان نتیجه گرفت که آموزش ورزش در توسعه سلامتی مردم جامعه نقش مهم و اثرگذاری دارد لذا مسئولین و دست‌اندرکاران حوزه سلامت به توسعه ورزش آموزشی در برنامه‌ریزی‌های کلان خود توجه داشته باشند.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
