Tayyebi Sani S M, Rouhani A, Borhani Kakhki Z. Association of Physical Activity with Mental Health and Prevention of Substance Abuse Among Female Students in Tehran. RJMS 2023; 30 (7) :1-12
URL:
http://rjms.iums.ac.ir/article-1-9295-fa.html
طیبی ثانی سید مصطفی، روحانی افسانه، برهانی کاخکی زهره. بررسی ارتباط فعالیتهای بدنی با سلامت روان و پیشگیری از مصرف مواد مخدر در دانشآموزان دختر شهر تهران. مجله علوم پزشکی رازی. 1402; 30 (7) :1-12
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-9295-fa.html
1- ، sm.tayyebisani@cfu.ac.ir
چکیده: (128 مشاهده)
زمینه و هدف: سلامت روان و پیشگیری از گرایش به مصرف مواد مخدر از مهمترین مؤلفههای سلامت نوجوانان محسوب میشوند. فعالیت بدنی بهعنوان یکی از مؤثرترین راهکارهای ارتقای سلامت، میتواند نقش مهمی در بهبود وضعیت روانشناختی و کاهش رفتارهای پرخطر ایفا کند. ازاینرو، پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط فعالیتهای بدنی با سلامت روان و پیشگیری از مصرف مواد مخدر در دانشآموزان دختر شهر تهران انجام شد.
روشها: این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری را تمامی دانشآموزان دختر دوره متوسطه دوم منطقه 4 آموزشوپرورش شهر تهران در سال تحصیلی 1404-1403 تشکیل دادند. تعداد 400 نفر به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامه بینالمللی فعالیت بدنی (IPAQ) (2001)، پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-28) گلدبرگ و همکاران (1979) و پرسشنامه آمادگی به اعتیاد وید و همکاران (1992) جمعآوری شد. تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی انجام شد.
یافته ها: نتایج نشان داد بین فعالیت بدنی و سلامت روان رابطه منفی و معناداری وجود دارد (582/0- =r، 001/0>p). همچنین بین فعالیت بدنی و گرایش به مصرف مواد مخدر نیز رابطه منفی و معناداری مشاهده شد (491/0- =r، 001/0>p). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد فعالیت بدنی توانست 9/33 درصد از تغییرات سلامت روان و 1/24 درصد از تغییرات گرایش به مصرف مواد مخدر را پیشبینی کند (001/0>p).
نتیجهگیری: فعالیت بدنی با بهبود سلامت روان و کاهش گرایش به مصرف مواد مخدر در دانشآموزان دختر ارتباط معناداری دارد. بنابراین، توسعه برنامههای منظم ورزشی در مدارس میتواند بهعنوان راهبردی مؤثر در ارتقای سلامت روان و پیشگیری از رفتارهای پرخطر نوجوانان مورد استفاده قرار گیرد.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی