جلد 27، شماره 1 - ( 1-1399 )
جلد 27 شماره 1 صفحات 84-73 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
farhadi M, mohagheghi H, Nesai Moghadam B. The Relationship between Attachment Styles and Student Interpersonal Problems: The Role of Mediating Emotional Intelligence. RJMS 2020; 27 (1) :73-84
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-5660-fa.html
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-5660-fa.html
فرهادی مهران، محققی حسین، نسائی مقدم بیان. رابطه بین سبک های دلبستگی با مشکلات بین شخصی دانشجویان: نقش میانجی هوش هیجانی. مجله علوم پزشکی رازی. 1399; 27 (1) :73-84
دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران ، Mehran.farhadi@gmail.com
چکیده: (4217 مشاهده)
زمینه و هدف: از جمله عواملی که به شکل منفی روابط بینفردی دانشجویان را تحت تاثیر قرار میدهد، مشکلات بین شخصی است. لذا، شناسایی عواملی که بتواند از این مشکلات پیشگیری کند، دارای اهمیت است. هدف از این پژوهش شناسایی رابطه بین سبک های دلبستگی با مشکلات بین شخصی با توجه به نقش میانجی هوش هیجانی بود.
روش کار: مطالعه حاضر توصیفی- همبستگی و از نوع مدلیابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری این مطالعه را دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه بوعلی سینا تشکیل دادند، که در سال تحصیلی 96-95 مشغول به تحصیل بودند. نمونههای این پژوهش شامل 200 دانشجوی دختر بود که بهشیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از سه پرسشنامه مشکلات بینشخصی هرویتز و همکاران 1988 (IIP-60)، سبک دلبستگی بزرگسال کولینز و رید 1990 (RAAS) و هوش هیجانی شرینگ (1996) و جهت تحلیل دادهها از نرم افزارهای آماری SPSS 22 و LISREL 8.5 استفاده شد.
یافته ها: نتایج ضریب همبستگی نشانداد که سبک دلبستگی ایمن بهطور معکوس و معنادار (05/0p< ) و سبک دلبستگی دوسوگرا بهطور مستقیم و معنادار (05/0p< ) مشکلات بینشخصی را پیشبینی میکنند. اما رابطه سبک دلبستگی اجتنابی با مشکلات بینشخصی معنادار نبود. نقش میانجی متغیر هوش هیجانی در رابطه بین سبکهای دلبستگی و مشکلات بین شخصی تایید شد. بررسی روابط علی بین متغیرها نشان داد که داده‌های پژوهش با مدل مفهومی برازش مناسبی دارند (90/0 = GFI، 97/0 = CFI، 95/0 = NFI، 025/0 = RMSEA، 133/4/ df = X2).
نتیجه گیری: یکی از عوامل مهم در کاهش مشکلات بین شخصی، در کنار سایر عوامل، احتمالاً داشتن سبک دلبستگی ایمن و هوش هیجانی است. افراد با سبک دلبستگی ایمن، در تنظیم، نظارت، ارزیابی و ابراز هیجانهای خود، موفقتر هستند. و هوش هیجانی بالا به نوبه خود احتمالا موجب کاهش مشکلات بین شخصی میشود.
روش کار: مطالعه حاضر توصیفی- همبستگی و از نوع مدلیابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری این مطالعه را دانشجویان دختر ساکن خوابگاه دانشگاه بوعلی سینا تشکیل دادند، که در سال تحصیلی 96-95 مشغول به تحصیل بودند. نمونههای این پژوهش شامل 200 دانشجوی دختر بود که بهشیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از سه پرسشنامه مشکلات بینشخصی هرویتز و همکاران 1988 (IIP-60)، سبک دلبستگی بزرگسال کولینز و رید 1990 (RAAS) و هوش هیجانی شرینگ (1996) و جهت تحلیل دادهها از نرم افزارهای آماری SPSS 22 و LISREL 8.5 استفاده شد.
یافته ها: نتایج ضریب همبستگی نشانداد که سبک دلبستگی ایمن بهطور معکوس و معنادار (05/0p< ) و سبک دلبستگی دوسوگرا بهطور مستقیم و معنادار (05/0p< ) مشکلات بینشخصی را پیشبینی میکنند. اما رابطه سبک دلبستگی اجتنابی با مشکلات بینشخصی معنادار نبود. نقش میانجی متغیر هوش هیجانی در رابطه بین سبکهای دلبستگی و مشکلات بین شخصی تایید شد. بررسی روابط علی بین متغیرها نشان داد که داده‌های پژوهش با مدل مفهومی برازش مناسبی دارند (90/0 = GFI، 97/0 = CFI، 95/0 = NFI، 025/0 = RMSEA، 133/4/ df = X2).
نتیجه گیری: یکی از عوامل مهم در کاهش مشکلات بین شخصی، در کنار سایر عوامل، احتمالاً داشتن سبک دلبستگی ایمن و هوش هیجانی است. افراد با سبک دلبستگی ایمن، در تنظیم، نظارت، ارزیابی و ابراز هیجانهای خود، موفقتر هستند. و هوش هیجانی بالا به نوبه خود احتمالا موجب کاهش مشکلات بین شخصی میشود.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
