جلد 31، شماره 1 - ( 1-1403 )
جلد 31 شماره 1 صفحات 13-1 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Research code: phd.research
Ethics code: IR.UI.REC.1401.070
Clinical trials code: phd.research
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Aghabeygi H, Soltan Hoseini M, Naderiyan Jahromi M. The Role of Physical Activity Development on the Health of Academic Staff Members of Iranian Public Universities. RJMS 2024; 31 (1) :1-13
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-7628-fa.html
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-7628-fa.html
آقابیگی حافظ، سلطان حسینی محمد، نادریان جهرمی مسعود. نقش توسعه فعالیت‌های جسمانی بر سلامت در اعضای هیات علمی دانشگاه‌های دولتی ایران. مجله علوم پزشکی رازی. 1403; 31 (1) :1-13
دانشیار مدیریت ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران ، m.soltanhoseini@spr.ui.ac.ir
چکیده: (325 مشاهده)
زمینه و هدف: برخورداری از بالاترین حد استانداردهای منطقی و قابل حصول سلامت حق مسلم هر انسانی است. هدف این پژوهش آینده نگری باز رویکردی راهبردی برای توسعه فعالیت‌های بدنی اعضای هیات علمی دانشگاه‌های دولتی ایران با رویکرد افزایش سطح سلامت بود.
روش کار: این تحقیق دارای ماهیت کیفی، توصیفی و اکتشافی است و مشارکتکنندگان خبرگان مدیریت ورزشی هستند. روش نمونهگیری از روش اصلحگزینی که معادل رویکرد نمونهگیری هدفمند که 13 نفر از خبرگان انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده سه دور پرسشنامه بین خبرگان بود. در این تحقیق جهت تحلیل اثرات متقابل متغیرهای توسعه فعالیتبدنی اساتید دانشگاه ها در آینده، از رویکرد تحلیل ساختاری و نرمافزار Micmac استفاده شد. همچنین برای گزینش و انتخاب سناریوهای منتخب از رویکرد تحلیل بالانس اثرات متقابل که توسعهدهندگان استفاده شد. لازم به ذکر است برای تسهیل استفاده از این روش از نرمافزار محاسبانی سناریوویزارد استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که پنج متغیر "سواد بدنی"، "بیشتر شدن امکانات ورزشی"، "فرهنگسازی سلامت محور"، "شهر فعال" و "پیدایش دیدگاه سلامت محور" در مجموع از بیشترین تاثیرپذیری و بیشترین تاثیرگذاری برخوردارند.
نتیجه‌گیری: بنابراین شرکت فعال، توسعه مهارتهای بنیادین حرکتی و ورزشی، درگیرشدن در فعالیتبدنی و جسمانی اعضای هیات علمی لازم است مورد تأکید باشد. پیشنهاد میشود فرهنگسازی سلامتمحور را در بین اساتید دانشگاه و مردم نهادینه کنند.
روش کار: این تحقیق دارای ماهیت کیفی، توصیفی و اکتشافی است و مشارکتکنندگان خبرگان مدیریت ورزشی هستند. روش نمونهگیری از روش اصلحگزینی که معادل رویکرد نمونهگیری هدفمند که 13 نفر از خبرگان انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده سه دور پرسشنامه بین خبرگان بود. در این تحقیق جهت تحلیل اثرات متقابل متغیرهای توسعه فعالیتبدنی اساتید دانشگاه ها در آینده، از رویکرد تحلیل ساختاری و نرمافزار Micmac استفاده شد. همچنین برای گزینش و انتخاب سناریوهای منتخب از رویکرد تحلیل بالانس اثرات متقابل که توسعهدهندگان استفاده شد. لازم به ذکر است برای تسهیل استفاده از این روش از نرمافزار محاسبانی سناریوویزارد استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد که پنج متغیر "سواد بدنی"، "بیشتر شدن امکانات ورزشی"، "فرهنگسازی سلامت محور"، "شهر فعال" و "پیدایش دیدگاه سلامت محور" در مجموع از بیشترین تاثیرپذیری و بیشترین تاثیرگذاری برخوردارند.
نتیجه‌گیری: بنابراین شرکت فعال، توسعه مهارتهای بنیادین حرکتی و ورزشی، درگیرشدن در فعالیتبدنی و جسمانی اعضای هیات علمی لازم است مورد تأکید باشد. پیشنهاد میشود فرهنگسازی سلامتمحور را در بین اساتید دانشگاه و مردم نهادینه کنند.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
