جلد 31، شماره 1 - ( 1-1403 )
جلد 31 شماره 1 صفحات 9-1 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Research code: مقاله مستخرج از رساله دکتری است
Ethics code: IR.IAU.SARI.REC.1402.389
Clinical trials code: مقاله مستخرج از رساله دکتری است
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ramezani A, Molanorozy K, Kashi A, Bahari S M. Structural Relationship between Internet Addiction and Motor Motivation of Students. RJMS 2024; 31 (1) :1-9
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-8096-fa.html
URL: http://rjms.iums.ac.ir/article-1-8096-fa.html
رمضانی عطیه، ملانوروزی کیوان، کاشی علی، بهاری سید محی الدین. ارتباط ساختاری بین اعتیاد به اینترنت با انگیزش حرکتی دانش آموزان. مجله علوم پزشکی رازی. 1403; 31 (1) :1-9
استادیار، گروه رفتار حرکتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران ، keivannorozy@gmail.com
چکیده: (599 مشاهده)
زمینه و هدف: در عصر حاضر، استفاده گسترده از اینترنت و رایانه‌ها جایگزین فعالیت های بدنی در اوقات فراغت شده است. هدف از انجام تحقیق حاضر، بررسی ارتباط ساختاری بین انگیزش حرکتی با اعتیاد به اینترنت بود.
روش کار: برای انجام تحقیق کاربردی حاضر، محقق ابتدا به آموزش و پرورش شهر تهران مراجعه کرده و پس از توضیح هدف از انجام تحقیق و جلب رضایت مسولین با در دست داشتن معرفینامه به مدارس مراجعه کرده و از بین دانش‌آموزانی که در سال تحصیلی 1401-1400 در مدارس شهر تهران به تحصیل مشغول بودند به روش نمونهگیری در دسترس و بر اساس عدد به دست آمده از نرم افزار G Power، 438 نفر به عنوان نمونه انتخاب کرده و پس از تکمیل فرم رضایتنامه و پرسشنامه اطلاعات فردی توسط اولیاء، پرسشنامه اعتیاد به اینترنت چن (2003)، و پرسشنامه انگیزش حرکتی نظرپوری و همکاران (1399) را بین آنها توزیع و جمعآوری کرد. در نهایت، از آمار توصیفی جهت بررسی و توصیف خصوصیت‌های جمعیت شناختی پاسخ‌دهنـدگان استفاده شد و از نرم افزار SPSS و روش مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده نرم افزار Smart PLS نیز، جهت تجزیه و تحلیل و آنالیز دادهها استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد بین اعتیاد به اینترنت با انگیزش حرکتی دانشآموزان ارتباط معناداری وجود دارد.
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج توجه توصیه میشود راهکارهای مناسب جهت کاهش استفاده از اینترنت اندیشیده شود.
روش کار: برای انجام تحقیق کاربردی حاضر، محقق ابتدا به آموزش و پرورش شهر تهران مراجعه کرده و پس از توضیح هدف از انجام تحقیق و جلب رضایت مسولین با در دست داشتن معرفینامه به مدارس مراجعه کرده و از بین دانش‌آموزانی که در سال تحصیلی 1401-1400 در مدارس شهر تهران به تحصیل مشغول بودند به روش نمونهگیری در دسترس و بر اساس عدد به دست آمده از نرم افزار G Power، 438 نفر به عنوان نمونه انتخاب کرده و پس از تکمیل فرم رضایتنامه و پرسشنامه اطلاعات فردی توسط اولیاء، پرسشنامه اعتیاد به اینترنت چن (2003)، و پرسشنامه انگیزش حرکتی نظرپوری و همکاران (1399) را بین آنها توزیع و جمعآوری کرد. در نهایت، از آمار توصیفی جهت بررسی و توصیف خصوصیت‌های جمعیت شناختی پاسخ‌دهنـدگان استفاده شد و از نرم افزار SPSS و روش مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده نرم افزار Smart PLS نیز، جهت تجزیه و تحلیل و آنالیز دادهها استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد بین اعتیاد به اینترنت با انگیزش حرکتی دانشآموزان ارتباط معناداری وجود دارد.
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج توجه توصیه میشود راهکارهای مناسب جهت کاهش استفاده از اینترنت اندیشیده شود.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
فیزیولوژی ورزش
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
