fa اثربخشی رفتاردرمانی شناختی بر حساسیت اضطرابی و اشتیاق به زندگی در بیماران مبتلا به نشانگان روده تحریک‌پذیر روانشناسی بالینی Clinical Psychiatry پژوهشي Research <span style="font-size:12px;"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri=""><b><span lang="FA"><span b="" lotus="">مقدمه و هدف‌</span></span></b><b><span lang="FA"><span b="" lotus="">:</span></span></b> <span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">سندروم روده تحریک‌پذیر علاوه بر مشکلات جسمانی، می‌تواند فرایندهای شناختی، هیجانی و روان‌شناختی بیماران را نیز متأثر سازد</span></span><span lang="FA"><span b="" lotus="">. </span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف اثربخشی رفتاردرمانی شناختی بر حساسیت اضطرابی و اشتیاق به زندگی در بیماران مبتلا به نشانگان روده تحریک‌پذیر انجام گرفت. </span></span><span lang="FA"><span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri=""><b><span lang="FA"><span b="" lotus="">روش&shy;کار: </span></span></b><span lang="FA"><span b="" lotus="">روش این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آمون- پس آزمون می‌باشد. </span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">جامعه آماری این پژوهش کلیه بیمارانی که با شکایت علائم نشانگان روده تحریک&shy;پذیر به مطب&shy;های خصوصی همکاران فوق تخصص گوارش شهر ساری در سال 1400 مراجعه کردند، بود</span></span> <span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">که تعداد 50 نفر با شیوه نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و در دو گروه آزمایش (25نفر) و کنترل (25نفر) </span></span><span lang="FA"><span b="" lotus="">به شیوه تصادفی تقسیم شدند. </span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">جهت تجزیه و تحلیل داده ها از پرسشنامه های حساسیت اضطرابی (ریس و همکاران، 1986) و اشتیاق به زندگی (حسن زاده، 1394) استفاده شد. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت مداخله رفتار درمانی شناختی بک (1380) قرار گرفتند اما در مورد گروه کنترل، مداخله ای صورت نگرفت. داده&rlm;ها از طریق آزمون کوواریانس با نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span new="" roman="" times="">SPSS</span></span><span lang="FA"><span b="" lotus=""> نسخه 22</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus=""> تجزیه و تحلیل شدند</span></span><span lang="FA"><span b="" lotus="">.</span></span><span lang="AR-SA"><span style="font-family:"B Lotus""></span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri=""><b><span lang="FA"><span b="" lotus="">یافته &shy;ها:</span></span></b><b> </b><span lang="FA"><span b="" lotus="">نتایج حاکی از تفاوت معنادار میان میانگین های پس آزمون دو گروه آزمایش و کنترل بود</span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">(05/0</span></span><span dir="LTR"><span new="" roman="" times="">p</span></span><b><span dir="LTR"><span new="" roman="" times=""><</span></span></b><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">).</span></span> <span lang="FA"><span b="" lotus="">به طوری که تحلیل کوواریانس نشان داد مداخله </span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">رفتاردرمانی شناختی </span></span><span lang="FA"><span b="" lotus="">باعث کاهش </span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">حساسیت اضطرابی و افزایش اشتیاق به زندگی در بیماران مبتلا به نشانگان روده تحریک‌پذیر </span></span><b><span lang="FA"><span b="" lotus="">شده است.</span></span></b></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri=""><b><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">نتیجه &shy;گیری:</span></span></b> <span lang="FA"><span b="" lotus="">براساس یافته های پژوهش حاضر می توان بیان کرد</span></span> <span lang="FA"><span b="" lotus="">مداخلات آموزشی و </span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">رفتاردرمانی شناختی </span></span><span lang="FA"><span b="" lotus="">با هدف بهبود نشانگان </span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">حساسیت اضطرابی </span></span><span lang="FA"><span b="" lotus="">و </span></span><span lang="AR-SA"><span b="" lotus="">اشتیاق به زندگی </span></span><span lang="FA"><span b="" lotus="">ضروری و مهم به نظر می رسد</span></span><span lang="FA"><span b="" lotus="">.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</span> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="line-height:normal"><span calibri=""><b><span new="" roman="" times="">Background and introduction:</span></b><span new="" roman="" times=""> In addition to physical problems, irritable bowel syndrome can also affect the cognitive, emotional and psychological processes of patients. Based on this, the present study was conducted with the aim of the effectiveness of cognitive behavioral therapy on anxiety sensitivity and enthusiasm for life in patients with irritable bowel syndrome</span><span dir="RTL" lang="FA"><span b="" lotus="">.</span></span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span calibri=""><b><span new="" roman="" times="">Method:</span></b><span new="" roman="" times=""> The method of this research is semi-experimental with a pre-test-post-test design. The statistical population of this research was all the patients who came to the private offices of gastroenterology specialists in Sari city in 1400 with complaints of irritable bowel syndrome, 30 people were selected by purposeful sampling and divided into two experimental groups (15 people) and control (15 people) were randomly divided. In order to analyze the data, anxiety sensitivity questionnaires (Rees et al., 1986) and enthusiasm for life (Hassanzadeh, 2014) were used. The experimental group underwent 16 sessions of intensive short-term psychodynamic intervention by Dovanlo (1990), but no intervention was done in the case of the control group. Data were analyzed through covariance test with SPSS version 22 software</span><span dir="RTL" lang="FA"><span b="" lotus="">.</span></span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span calibri=""><b><span new="" roman="" times="">Results</span></b><b><span new="" roman="" times="">:</span></b><span new="" roman="" times=""> The results indicated a significant difference between the post-test averages of the two experimental and control groups (p<0.05). Covariance analysis showed that cognitive behavioral therapy intervention has reduced anxiety sensitivity and increased enthusiasm for life in patients with irritable bowel syndrome</span><span dir="RTL" lang="FA"><span b="" lotus="">.</span></span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span calibri=""><b><span new="" roman="" times="">Conclusion:</span></b><span new="" roman="" times=""> Based on the findings of the present study, it can be stated that educational interventions and cognitive behavioral therapy with the aim of improving the symptoms of anxiety sensitivity and passion for life seem necessary and important</span><span dir="RTL" lang="FA"><span b="" lotus="">.</span></span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span><br> &nbsp;</span></div> حساسیت اضطرابی, اشتیاق به زندگی,رفتاردرمانی شناختی, نشانگان روده تحریک‌پذیر anxiety sensitivity, passion for life, cognitive behavioral therapy, irritable bowel syndrome 1 9 http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-7811-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Bahari Ardashiri فاطمه بهاری اردشیری bahari.fatemeh788@gmail.com 3900319475328460090644 3900319475328460090644 No Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran گروه روان شناسی ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران Ramazan Hassanzadeh رمضان حسن زاده rhasanzadehd@yahoo.com 3900319475328460090645 3900319475328460090645 Yes Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran گروه روان شناسی ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران Mohammad Kazem Fakhri محمدکاظم فخری mk.fakhre@gmail.com 3900319475328460090646 3900319475328460090646 No Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran گروه روان شناسی ، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران