fa اثر تجویز خوراکی اسیدهای چرب سیس و ترانس بر روی اختلال یادگیری ایجاد شده در اثر کیندلینگ شیمیایی در موشهای صحرایی نر فیزیولوژی Physiology پژوهشي Research <p></p><p>    زمینه و هدف: تحقیقات زیادی در زمینه اهمیت مصرف اسیدهای چرب ضروری بر روی عملکردهای فیزیولوژیک و رفتاری در انسان‌ها و حیوانات انجام گرفته است. تحقیقات آزمایشگاهی نشان داده‌اند که کیندلینگ، سبب ایجاد اختلال در حافظه و یادگیری می‌گردد. هدف از این مطالعه، بررسی اثر خوراکی اسیدهای چرب سیس و ترانس، قبل و در حین کیندلینگ شیمیایی با پنتیلن تترازول، بر روی اختلالات یادگیری در موشهای صحرایی نر است. روش بررسی: این مطالعه از نوع مداخله‌ای ـ تجربی است. این مطالعه بر روی تعداد 18 سر موش صحرایی نر نژاد ویستار انجام گرفته است. در این مطالعه، حیوانات به سه گروه تقسیم شدند. موشهای گروه کنترل، غذای استاندارد(تهیه شده از شرکت تولید دام پارس) را دریافت کردند. به غذای گروه‌های سیس و ترانس، به ترتیب اسیدهای چرب سیس و ترانس اضافه شد. یک ماه پس از شروع تغذیه حیوانات، کیندلینگ آغاز شد و یک هفته پس از پایان کیندلینگ، توانایی یادگیری حیوانات در shuttle box مورد ارزیابی قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها، از آزمون آنالیز واریانس یکطرفه و آزمون Tukey استفاده شد. یافته‌ها: نتایج این تحقیق نشان داد که گروه‌های کنترل و ترانس، اختلال در یادگیری شاتل باکس را از خود نشان دادند؛ تجزیه و تحلیل آماری، اختلافی را در میزان یادگیری ایجاد شده در دو گروه فوق نشان نداد، در حالی که در گروه سیس، میزان یادگیری به شکل معنی‌داری از دو گروه دیگر بیش‌تر بود. نتیجه‌گیری: نتایج حاصل از این مطالعه، پیشنهاد می‌کنند که تجویز خوراکی اسیدهای چرب سیس به موشهای کیندل شده، سبب کاهش میزان اختلال یادگیری ایجاد شده توسط کیندلینگ شیمیایی با پنتیلن تترازول می‌گردد. </p> <p></p><p>    Background & Aim: Impressive research demonstrates the importance of essential fatty acids for many physiological and behavioral mechanisms in both humans and animals. Experimental research showed that deficit in learning and memory is induced after kindling. The objective of this study was to investigate whether dietary cis and trans fatty acids, pre and during pentylenetetraxol(PTZ) kindling would effect learning deficits in male rats. Materials and Methods: This is an experimental research. Eighteen Wistar rats were assigned in three groups. The control group received standard diet. The cis and trans groups received cis and trans fatty acids respectively. The kindling process was initiated one month after the start of the experiment, and the shuttle box learning ability was assessd one week after kindling. Data were analyzed using one way ANOVA and Tukey test. Results: Results showed control and trans groups had impairment in shuttle box learning and no considerable differences were found between these two groups. However on the other hand administration of dietary cis fatty acid reduced impairment in shuttle box learning in pentylenetetrazol kindled rats. Conclusion: The results of this experiment suggest that dietary treatment of kindled rats with cis fatty acids reduced learning deficits induced by PTZ kindling in rats. </p> 1 – پنتیلن تترازول 2 – کیندلینگ 3 – شرطی‌شدن احترازی دو طرفه 4 – اسید چرب سیس 5 – اسید چرب ترانس 1) Pentylenetetrazol 2) Kindling 3) Two Way Active Avoidance Learning 4) Cis Fatty Acid 5) Trans Fatty Acid 63 69 http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-752&slc_lang=fa&sid=1 M.R. Palizvan محمدرضا پالیزوان 3900319475328460017254 3900319475328460017254 Yes M.R. Khazaee, محمودرضا خزاعی 3900319475328460017255 3900319475328460017255 No M.R. Nakhaee, محمودرضا نخعی 3900319475328460017256 3900319475328460017256 No E. Ghaznavi Rad, احسان‌اله غزنوی‌راد 3900319475328460017257 3900319475328460017257 No