fa بکار گیری نسخه فارسی PHEEM در بررسی محیط آموزش دوره های کوتاه مدت لاپاروسکوپی در مرکز تحقیقات جراحی های کم تهاجمی بیمارستان رسول اکرم (ص) آموزش پزشکی medical education پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>زمینه و هدف: </strong>در دهه‌های اخیر ارزیابی محیط آموزشی را عامل مهم در ارتقاء کیفی محیط و به طبع آن کیفیت یادگیری فراگیران می‌دانند. در این طرح که یک مطالعه توصیفی مقطعی &nbsp;بود، هدف اصلی پژوهش، سنجش محیط آموزش دوره های کوتاه مدت لاپاروسکوپی در مرکز تحقیقات جراحی های کم تهاجمی بوده است.</p> <p dir="RTL"><strong>روش کار:</strong> &nbsp;با اخذ موافقت از مسئولین ذیربط، نسخه فارسی پرسشنامه <span dir="LTR">PHEEM</span> (<span dir="LTR">Postgraduate Hospital Educational Environment Measure</span>) در بین جامعه پژوهشی طرح که شامل متخصصین شرکت کننده در دوره های کوتاه مدت لاپاروسکوپی از رشته های جراحی عمومی، زنان، اورولوژی و کولورکتال توزیع و جمع آوری گردید. تحلیل آماری داده ها با استفاده از&nbsp; نسخه 16نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> انجام شد. برای توصیف مشخصات فردی شرکت کنندگان از آمار توصیفی شاملِ درصد فراوانی، میانگین و انحراف معیار و برای مقایسه میانگین نمره ها از آزمون تی مستقل&nbsp; استفاده شد. مقایسه نمرات غیر نرمال با استفاده از آزمون من ویتنی&nbsp; انجام شد. در آزمون‌‌های انجام شده سطح معنی داری (05/0<span dir="LTR">P<</span>) در نظر گرفته شد.</p> <p dir="RTL"></p> <p dir="RTL"><strong>یافته‌ها: </strong>امتیاز همه گویه ها به جز گویه &quot;کتابچه راهنمای فراگیران کامل است&quot; &nbsp;بیشتر از 2 می باشد. میانگین کل نمره اختصاص یافته به محیط آموزشی مورد مطالعه 43/17&plusmn;08/116می باشد که در حیطه های &quot;ادراک از تدریس&quot;، ادراک از استقلال نقش و ادراک از حمایت اجتماعی، میانگین گویه ها به ترتیب &nbsp;05/7&plusmn;81/45، 92/6&plusmn;45/38 و 39/5&plusmn;54/32 می باشد. در این مطالعه، ادراک شرکت کنندگان در مورد محیط آموزشی مرکز تحقیقات جراحی های کم تهاجمی به عنوان یک واحد، ارزیابی شد که 45 نفر (2/66%) به محیط نگرش مثبت داشته اند تا منفی و بقیه آنها یعنی 23 نفرشان (8/33%) آن را عالی و در حد یک محیط ایده ال ارزیابی کردند. در مقایسه ادراک شرکت کنندگان از محیط های آموزشی، بین دو رشته تخصصی زنان و زایمان و جراحی عمومی از نظر میانگین امتیاز اختلاف آماری معنی داری مشاهده نشد (^*786/0=<span dir="LTR">P-value</span>). همچنین از نظر جنسیت، اختلاف آماری معنی داری میان زن و مرد در میانگین کل امتیازات مشاهده نشد (328/0=<span dir="LTR">P-Value</span>).</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> پژوهش حاضر با هدف کلی ارزیابی محیط آموزشی از دیدگاه شرکت کنندگان در دوره های آموزشی کوتاه مدت لاپاروسکوپی مرکز تحقیقات جراحی های کم تهاجمی به صورت &quot;بیشتر مثبت درک می شود تا منفی و جا برای ارتقاء دارد&quot; ارزیابی شده است<span dir="LTR">.</span></p> <p dir="RTL"></p> محیط آموزش, آموزش پزشکی, لاپاروسکوپی, PHEEM 99 108 http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1746&slc_lang=fa&sid=1 ساسان جلیلیان sasanjalilian@yahoo.com 3900319475328460031054 3900319475328460031054 No دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات جراحی‌های کم تهاجمی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران عبدالرضا پازوکی apazouki@yahoo.com 3900319475328460031055 3900319475328460031055 Yes استادیار، فلوشیپ جراحی‌های درون بین، مرکز تحقیقات جراحی‌های کم تهاجمی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران سلیمان احمدی research_center88@yahoo.com 3900319475328460031056 3900319475328460031056 No دکترای آموزش پزشکی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران حمیداله بهادر mbahador44@gmail.com 3900319475328460031057 3900319475328460031057 No دکتری، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران محدثه پیشگاه رودسری mo.pishgah@gmail.com 3900319475328460031058 3900319475328460031058 No کارشناس آمار، مرکز تحقیقات جراحی‌های کم تهاجمی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران مریم اکبری لاکه research@lapsurg.ir 3900319475328460031059 3900319475328460031059 No دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران