Razi Journal of Medical Sciences

fa تأثیر برنامه آموزشی ترکیبی بر اساس مدل بزنف برکنترل دیابت بیماران دیابتی نوع 2 مراجعه کننده به کلینیک دیابت شهرستان سمیرم The effect of BASNEF-based blended educational program on on diabetes control among type 2 diabetic patients referred to diabetes clinic of Samirom city آموزش بهداشت Educational Health پژوهشي Research زمینه و هدف: میزان هموگلوبین گلیکوزیله یک شاخص مهم کنترل دراز مدت قند خون و یکی از شاخص‌های مهم در تحقیقات بالینی است. ارتباط مستقیمی بین میزان هموگلوبین گلیکوزیله و عوارض دیابت وجود دارد. مطالعه حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامه آموزشی ترکیبی مراقبت از پا مبتنی بر مدل بزنف برکنترل دیابت بیماران دیابتی نوع 2 طراحی و اجرا شد.<o:p /> روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی از نوع آینده نگر بود که 164 بیمار واجد شرایط پس از انجام پیش آزمون با انجام تخصیص تصادفی درگروه مداخله و مقایسه (82 نفر در هر گروه) وارد مطالعه شدند. روش جمع آوری داده‌ها، بر اساس پرسش‌نامه محقق ساخته مبتنی بر مدل بزنف بود. قبل از مداخله آموزشی، اطلاعات دموگرافیک و مرتبط با سلامت و بیماری و چک لیست عملکرد از بیماران اخذ گردید. سپس افراد گروه مداخله، در برنامه آموزشی کنترل دیابت با استفاده از استراتژی آموزش ترکیبی شرکت نمودند. افراد گروه مقایسه آموزش رایج کلینیک را طبق روال قبل ادامه داده و به صورت جداگانه بدون تماس با گروه مداخله به تکمیل پرسش‌نامه‌ها و چک لیست، اقدام نمودند. اهداف برنامه آموزشی ترکیبی مراقبت از پا در این مطالعه با مفهوم کنترل دیابت با شاخص HbA1cمورد بررسی قرار گرفت. پس آزمون در دو مرحله، 3 و 6 ماه بعد از مداخله آموزشی انجام گردید. داده‌ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه 5/11و آزمون های آماری توصیفی و استنباطی مورد تحلیل قرار گرفت. سطح معنی داری کمتر از 05/0 در نظر گرفته شد.<o:p /> یافته ها: متغیرهای دموگرافیک در دو گروه تفاوت معنی داری نداشتند (05/0p>). در گروه مداخله متغیر HbA1c از لحاظ آماری معنی دار بود (001/0p<)، اما در گروه مقایسه این تحلیل معنی دار نبود (18/0p=). همچنین گروه مداخله نسبت به گروه مقایسه عملکرد بهتری در خصوص انجام رفتارهای کنترل کننده قند خون، سه ماه و شش ماه بعد از آموزش داشت به طوری که میزان HbA1c از 27/2±69/8% قبل از آموزش به 42/1±50/7% سه ماه بعد و 34/1±44/7%، شش ماه بعد از آموزش رسید که تفاوت معنی داری نشان داد (001/0p<).<o:p /> نتیجه گیری: نتایج مطالعه موید این مطلب است که اجرای برنامه آموزشی ترکیبی توانسته است کارایی بیماران در کنترل قند خون را افزایش داده و به طور مؤثر باعث کاهش میزان هموگلوبین گلیکوزیله در بیماران دیابتی نوع 2 گردد.<o:p /> Background: Glycated hemoglobin is an important indicator of long-term control of blood glucose is an important indicator of clinical research. There is a direct correlation between glycosylated hemoglobin and diabetes. The aim of this study was to evaluate the effect of BASNEF-based blended educational program on diabetes control among type 2 diabetic patients.<o:p /> Methods: This study is a prospective, semi-experimental study, in which 164 eligible patients were selected after the pre-test by random allocation in intervention and control groups. Questionnaire based on BASNEF structure was used for data collection. Before the intervention, demographic and health related information, disease, and check list of foot care was taken. Then, the intervention group participated in program of foot care principles using combinatorial training strategy designed based on the BASNEF’s structures. The control group continued the routine clinic education, and individually, without contacting the intervention group, completed the questionnaire and the check list. Post-test was administered at three and six months after the intervention. Data were analyzed using SPSS v.11.5 and descriptive and inferential statistical tests. Significance level was considered less than 0.05.<o:p /> Results: Demographic variables were not significantly different between two groups (P<0.05). HbA1c in the intervention group was statistically significant (p<0.001), but this analysis was not significant in the comparison group (p=0.18, f = 1/83). Also, in regard to blood sugar controlling behaviors the intervention group were better than the comparison group, three months and six months after the training, such that HbA1c levels of %69.8± %2.27 before training changed to %7.50 ±%1.42 three months later, and %7.44± %1.34, six months after the training and showed significant difference (p<0.001).<o:p /> Conclusion: The results of the study showed that blended educational training increased the awareness in regard to controlling blood sugar levels, thus decreasing the HbA1c levels in diabetic type 2 patients.<o:p /> دیابت نوع 2, مداخله آموزشی, مدل بزنف,آموزش ترکیبی, HbA1c Type 2 diabetes, Educational intervention, BASNEF model, Foot care 56 62 http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1669&slc_lang=fa&sid=1 مرضیه افشاری afshari.marzie@yahoo.com 3900319475328460029664 3900319475328460029664 No آذر طل tol.azar@yahoo.com 3900319475328460029665 3900319475328460029665 No محمد حسین تقدیسی taghdisi.mh@gmail.com 3900319475328460029666 3900319475328460029666 Yes کمال اعظم kazam@tums.ac.ir 3900319475328460029667 3900319475328460029667 No