<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Razi Journal of Medical Sciences</title>
<title_fa>مجله علوم پزشکی رازی</title_fa>
<short_title>RJMS</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://rjms.iums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>39</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>journal39</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2228-7043</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2228-7051</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>en</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>23</volume>
<number>144</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa> عوامل موثر بر کیفیت زندگی زنان سرپرست خانواده شاغل براساس مرحله تشخیص آموزشی و اکولوژیک الگوی پرسید- پروسید</title_fa>
	<title>Determinants of quality of life in Female-headed households based on educational and ecological cognition stage of precede-proceed model</title>
	<subject_fa>بهداشت عمومی</subject_fa>
	<subject>Public Health</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف&lt;/strong&gt;: زنان سرپرست خانوار بیش از سایر زنان در معرض آسیب&#8204;های اجتماعی قرار می&#8204;گیرند&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt; این وضعیت تأثیر قابل ملاحظه&#8204;ای بر کیفیت زندگی مرتبط با سلامت زنان دارد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt; هدف این مطالعه تعیین عوامل مرتبط با کیفیت زندگی زنان سرپرست خانواده بر اساس مرحله&#8204;ی تشخیص آموزشی و اکولوژیک الگوی پرسید- پروسید است&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش کار&lt;/strong&gt;: در این مطالعه مقطعی از نوع توصیفی و تحلیلی 180 زن سرپرست خانواده سازمان بهزیستی استان تهران شرکت داشتند. روش نمونه&#8204;گیری تخصیص تصادفی چند مرحله&#8204;ای بود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه&#8204;ی استاندارد کیفیت زندگی (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;WHOQOL - BREF&lt;/span&gt;) و پرسشنامه محقق ساخته درباره سازه&#8204;های مرحله&#8204;ی تشخیص آموزشی و اکولوژیک الگوی پرسید- پروسید بود، داده&#8204;ها در نرم&#8204;افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; نسخه 15 با استفاده از شاخص&#8204;های توصیفی (تعداد، درصد، میانگین و انحراف معیار) و آزمون&#8204;های تحلیلی (ضریب همبستگی پیرسون، ضریب همبستگی اسپیرمن و آنالیز واریانس و کروسکال- والیس) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها&lt;/strong&gt;: میانگین سنی زنان مورد بررسی 8/8&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; &amp;plusmn; &lt;/span&gt;39/43 سال و میانگین مدت قبول زمان سرپرستی 92/4&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt; 69/5 سال بود. میان نمره کیفیت زندگی با نمره آگاهی (004/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p=&lt;/span&gt;، 215/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;)، نگرش (001/0&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;، 625 /0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;)، عوامل قادر کننده (001/0&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;، 585 /0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;)، عوامل تقویت کننده (001/0&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;، 534/0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;) و علل رفتاری (001/0&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;p&lt;/span&gt;، 629 /0&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;r=&lt;/span&gt;) همبستگی مثبت داشت.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/strong&gt;: آگاهی، نگرش، عوامل قادرساز، عوامل تقویت کننده و علل رفتاری از عوامل موثر بر کیفیت زندگی زنان سرپرست خانواده مورد بررسی است و در مداخلات ارتقایی برای بهبود کیفیت زندگی این زنان باید به آنها توجه کرد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;Background and aim: Female-headed households are more vulnerable for social damages than other women. It has significant effect on the quality of life of women. Aim of this study was to determine the factors associated with quality of life for women heads of families, based on the stage of realizing the educational and ecological precede - proceed model. Materials and Methods: In this cross sectional descriptive 180 household women of Tehran Welfare Organization were attended. Sampling method was Multi-stage random Dada collection tools was standard quality of life questionnaire (WHOQOL - BREF) and a questionnaire developed by the researcher based on the educational and ecological stage of precede-proceed model. Data were analyzed in software SPSS (15) using descriptive and analytical tests. Results: The mean age of the women was 8/8 &amp;plusmn; 39/43 years and the average of duration of house holding was 92/4 &amp;plusmn; 69/5 years. There were positive correlation between quality of life with knowledge (r=.215, P = .0004), attitude (r=.625, P =.001), enabling factors (r=.585, P = .001), reinforcing factors (r=.534, P = .001) and behavioral factors (r=.629, P = .001). Conclusion: Knowledge, Attitude, enabling factors, reinforcing factors, and behavioral factors are effective factors on the quality of life in female headed house hold and improvement interventions to improve the quality of life for these women should pay attention to. Keywords: Quality of life, female-headed house hold, precede-proceed model,&amp;nbsp; educational and ecological cognition&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>کیفیت زندگی , زنان سرپرست خانوار , الگوی پرسید- پروسید </keyword_fa>
	<keyword> Quality of life, female-headed house holds, precede-proceed model</keyword>
	<start_page>109</start_page>
	<end_page>118</end_page>
	<web_url>http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1143-8&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mahnaz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Solhi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهناز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صلحی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>solhi.m@iums.ac.ir</email>
	<code>3900319475328460032740</code>
	<orcid>3900319475328460032740</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Health Services,Scgool of health, Iran University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه خدمات بهداشتی و آموزش بهداشت ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Marzieh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shabani Hamedan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرضیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شعبانی همدان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.jshabani@gmail.com</email>
	<code>3900319475328460032741</code>
	<orcid>3900319475328460032741</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Health Services,Scgool of health, Iran University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه خدمات بهداشتی و آموزش بهداشت ، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Masoud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Salehi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صالحی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>salehi.m@iums.ac.ir</email>
	<code>3900319475328460032742</code>
	<orcid>3900319475328460032742</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Health Services,Scgool of health, Iran University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
