Razi Journal of Medical Sciences

fa مداخله آموزشی مبتنی بر رویکرد سالمندی موفق بر رفتارهای ارتقاء دهنده سلامتی سالمندان: یک مطالعه کارآزمایی بالینی The educational program based on the successful aging approach in elders health-promoting behaviors: A clinical trial study آموزش بهداشت Educational Health پژوهشي Research زمینه و هدف : بسیاری از مشکلات دوران سالمندی ناشی از شیوه زندگی ناسالم در این دوران می باشد. تمرکز بر سالمندی موفق در پرتو اتخاذ رفتارهای ارتقادهنده سلامتی سبب پیشگیری و کاهش مشکلات مرتبط با سالمندی شده و به تبع آن هزینه های ناشی از بار بیماری در این دوران نیز کاهش می یابد. <o:p /> روش کار:این مطالعه کارآزمایی بالینی به مدت 12ماه بر روی 464 فرد سالمند بالای 60 سال تحت پوشش خانه های سلامت انجام شد. شرکت کنندگان به صورت نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای انتخاب و به دو گروه مداخله و شاهد (232 نفر در هر گروه ) تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده شامل چک لیست اطلاعات دموگرافیک و دو پرسش نامه استانداردآگاهی پیرامون حقایق سالمندی و رفتارهای ارتقاء دهنده سلامتی بود. داده ها با به کارگیری آزمون های توصیفی و تحلیلی از جمله؛ آزمون تی مستقل و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند.<o:p /> یافته ها: میانگین سنی سالمندان در این مطالعه 6/3 ± 9/65 (با طیف سنی 73- 60 سال) بود. یافته ها نشان داد که میانگین نمرات رفتارهای ارتقاء دهنده سلامتی کل، ابعاد آن و متغیر میزان آگاهی پیرامون حقایق سالمندی برحسب دو گروه مداخله و شاهد بعد از مداخله آموزشی تفاوت آماری معنی داری داشتند.<o:p /> نتیجه گیری: سالمندی یکی از مراحل اجتناب ناپذیر زندگی است. می توان از طریق مداخلات آموزشی موثر و مبتنی بر برنامه های سالمندی موفق آن را به تاخیر انداخت، از عوارض و مشکلاتش کاست و آن را به دوره ای مطلوب و لذت بخش تبدیل کرد.<o:p /> Background: Many of the old age problems result from unhealthy lifestyles in this stage of life. Focusing on successful aging and adopting Health-Promoting Behaviors (HPB) can prevent and decrease aging problems which in turn decreases the financial burden and related costs.<o:p /> Methods: This clinical trial study was conducted on 464 elderly people over 60 years who were admitted at Health Houses for 12 months. Participants were selected through a two-stage cluster sampling and were placed in the control and intervention groups (232 participants in each group). The data collection tools included: a demographic checklist, Palmore Facts on Aging Quiz and the second version of Health Promoting Lifestyle Profile. The data were analyzed using the descriptive and analytical tests such as paired T-test and Pearson correlation coefficient.<o:p /> Results: The mean age of the participants in this study was 65.9±3.6 years (range 60-73 yr). Results showed a statistically significant difference between the case and intervention group after the intervention in the mean scores of health promoting behaviors total and subscale and awareness of aging facts.<o:p /> Conclusion: Aging is an inevitable process of life. It can be postponed or its problems can be decreased through focusing on effective educational intervention based on successful aging programs and become a desirable and enjoyable stage سالمندی, سالمندی موفق, آگاهی, رفتارهای ارتقاء دهنده سلامتی, مداخله آموزشی Aging, Successful aging, Knowledge, Health promoting behaviors, Educational intervention 26 36 http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1600&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Hossein Taghdisi محمدحسین تقدیسی 3900319475328460027436 3900319475328460027436 Yes Research Council Member of Community Based Participatory Research, Center, Iranian Institute for Reduction of High - Risk Behaviors, Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی ایران،عضو شورای پژوهشی مرکز پژوهشهای سلامت مبتنی بر مشارکت جامعه ، پژوهشکده کاهش رفتارهای پرخطر، دانشگاه علوم پزشکی Fatemeh Estebsari فاطمه استبصاری 3900319475328460027437 3900319475328460027437 No Shahid Beheshti University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Abbas Rahimi Foroushani عباس رحیمی فروشانی 3900319475328460027438 3900319475328460027438 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Hasan Eftekhar Ardebili حسن افتخاراردبیلی 3900319475328460027439 3900319475328460027439 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Davoud Shojaeizadeh داود شجاعی زاده 3900319475328460027440 3900319475328460027440 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Maryam Dastoorpoor مریم دستورپور 3900319475328460027441 3900319475328460027441 No Kerman University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی کرمان Davoud Mostafaie داود مصطفایی 3900319475328460027442 3900319475328460027442 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران