Razi Journal of Medical Sciences

fa طراحی و ارزشیابی مداخله آموزشی بر مبنای الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری کودکان در مادران دارای کودک زیر 6 سال Design and evaluation of educational interventions on the health belief model to promote preventive behaviors of urinary tract infection in mothers with children less than 6 years بهداشت عمومی Public Health پژوهشي Research زمینه و هدف: عفونت مجاری ادراری Urinary Tract Infection (UTI) یکی از شایع ترین عفونت های باکتریال در کودکان می باشد که از نظر شیوع پس از عفونت های مجاری تنفسی قرار دارد. نظر به اهمیت آموزش به منظور ارتقاء رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت های ادراری، مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقاء رفتارهای پیش گیری کننده از عفونت ادراری کودکان در مادران دارای کودک زیر 6 سال انجام شد.<o:p /> روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که در سال1390 در 60 نفر از مادران دارای کودک زیر 6 سال که به صورت تصادفی در دو گروه آزمون (30 نفر) و شاهد (30 نفر) قرار گرفتند انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه خود ساخته مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بود. پرسشنامه الگوی اعتقاد بهداشتی در 2 زمان قبل و 1 ماه بعد از آموزش، توسط مادران تکمیل گردید و بعد از انجام پیش آزمون، مداخله آموزشی در طی 4 جلسه آموزشی به مدت 4 هفته برای گروه آزمون انجام گرفت. در نهایت اطلاعات حاصل جمع آوری و توسط نرم افزار spss و با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل و زوجی، همبستگی پیرسون و آنالیز واریانس یک طرفه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. <o:p /> یافته ها: نتایج آزمون آماری تی مستقل نشان داد بین دو گروه از نظر میانگین نمرات شدت درک شده (001/0p=)، منافع درک شده (001/0p=)، خودکارآمدی (028/0p=) و رفتار (002/0p=) بعد از مداخله تفاوت معنی داری وجود داشته است. <o:p /> نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌های پژوهش چنین استنباط می شود که مداخله حاضر تاثیر مثبتی روی رفتارهای پیشگیری کننده از عفونت ادراری در مادران داشته است و هم چنین مداخله در چارچوب مدل اعتقاد بهداشتی منجر به بهبود میانگین نمرات منافع درک شده، شدت درک شده و خودکارآمدی مادران گردید.<o:p /> Background: Urinary Tract Infection (UTI) is one of the most common bacterial infections in children and its prevalence follows respiratory tract infections. Considering the importance of education to promote preventive behavior of urinary tract infections this study determined the effectiveness of educational interventions based on Health Belief Model (HBM) to promote preventive behaviors of urinary tract infection in mothers who had children less than 6 years. <o:p /> Methods: This study is a quasi-experimental study. The sample size was 60 mothers who had children less than 6 years. The mothers were randomly divided into two groups (30) case and (30) control. Data <del cite="mailto:haleh" datetime="2013-02-09T19:58"> </del>collection tool was self-designed questionnaire based on the Health Belief Model. <o:p /> A questionnaire was developed according to Health Belief Model components. It was<ins cite="mailto:haleh" datetime="2013-02-09T19:59"> </ins>completed twice, once before education and the other 1 month after training of the mothers. After the pre-test an educational intervention was performed in 4 training sessions over 4 weeks for case group. Finally, data were collected and analyzed by SPSS software using independent and paired t-test, ANOVA and Pearson correlation analysis.<o:p /> Results: The results of the study showed that there are significant relationship between two groups in terms of perceived severity (p=0.001), perceived benefits (p=0.001), self efficacy (p= 0.002) and treatment (p= 0.002) after the intervention.<o:p /> Conclusions: According to the findings of the research the intervention has importance in preventive behaviors of urinary tract infection in mothers. And also intervention based on<del cite="mailto:haleh" datetime="2013-02-09T20:03"> </del> the Health Belief Model led to improved scores in perceived benefits, perceived severity and mothers self-efficacy. <o:p /> آموزش، الگوی اعتقاد بهداشتی، عفونت ادراری، رفتار. Education, Health belief model, Urinary tract infection, Behavior. 22 28 http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1435&slc_lang=fa&sid=1 Mina Hashemi Parast مینا سادات هاشمی پرست 3900319475328460023748 3900319475328460023748 Yes Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Davoud Shojaizade داود شجاعی زاده 3900319475328460023749 3900319475328460023749 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Tahereh Dehdari طاهره دهداری 3900319475328460023750 3900319475328460023750 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Mahmood Reza Gohari محمود رضا گوهری 3900319475328460023751 3900319475328460023751 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران