fa بررسی نگرش دستیاران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران پیرامون خوداظهاری خطا های پزشکی و عوامل شایع مؤثر بر آن در سال 1391 آموزش پزشکی medical education پژوهشي Research <p> <strong> زمینه و هدف </strong>: امروزه یکی از مفاهیم اصلی در سیستم ‌ های خدمات بهداشتی- درمانی حفظ ایمنی و امنیت بیمار است و اظهار به خطای پزشکیِ روی بیمار به خود بیمار و سیستم آموزشی، یک جنبه مهم اخلاقی و ضروری مراقبت است که باعث کاهش بروز خطا می‌شود. این مطالعه با هدف شناسایی نگرش‌های دستیاران پزشکی نسبت به خوداظهاری خطاهای پزشکی و عوامل شایع مؤثر بر آن انجام گرفت. </p><p> <strong> روش کار </strong>: مطالعه حاضر که از نوع توصیفی پیمایشی می‌باشد، بر روی 150 نفر از دستیاران پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران انجام گرفت که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شده بودند. جهت گردآوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. داده‌های جمع آوری شده وارد نرم‌افزار آماری SPSS نسخه 16 شده و با استفاده از روش‌های آمار توصیفی در مورد اهداف به قضاوت پرداخته شد. </p><p> <strong> یافته ها: </strong>125 دستیار پرسشنامه را تکمیل کردند (میزان پاسخ دهی3/83%). به طور کل بیشتر دستیاران (78 نفر|4/62%) موافق این بودند که خطاهای پزشکی یکی از مهم‌ترین مشکلات جدی در مراقبت‌های بهداشتی- درمانی به شمار می‌روند. تقریباً بیشتر دستیاران (83 نفر|4/66%) موافق این بودند که خطاهای جدی باید برای بیماران اظهار شود. فقط 8/36% (46 نفر) از دستیاران موافق این بودند که خطاهای خفیف باید برای بیماران اظهار شود و تقریباً بیشتر از نیمی از دستیاران (75 نفر|60%) موافق این بودند که خطاهای قریب الوقوع باید برای بیماران اظهار شود. تقریباً همه دستیاران (114 نفر|2/91%) علاقمند بودند که درباره‌ی اظهار خطاهای پزشکی برای بیماران آموزش ببینند. </p><p> <strong> نتیجه </strong><strong>‌ </strong><strong>گیری </strong>: با توجه به علاقمندی دستیاران به آموزش درباره اظهار خطاهای پزشکی، طراحی یک برنامه درسی رسمی برای آموزش دانشجویان پزشکی مورد نیاز است و همچنین نیاز به تمرین دانشجویان بر بالین بیمار و نظارت از طرف مسئولین وجود دارد تا دانشجویان و دستیاران پزشکی در پایان آموزش، بتوانند به طور مستقل خطاهای پزشکی را اظهار کنند. </p> <p> <strong> Background: </strong>Today, one of the main concepts in the health care systems is maintaining safety and security of patient and disclosing medical errors to patient and educational system is an important aspect of moral and necessary of care that reduces the error. This study aimed to design a valid and reliable instrument to determine the attitudes of residents towards self-disclosure of medical errors and factors affecting it. <strong></strong></p><p> <strong> Methods </strong>: This study is a descriptive survey that 150 residents were conducted in Tehran University of Medical Sciences who were selected through stratified random sampling method. The researcher-made questionnaire was used for data collection. Collected data were entered into SPSS 16 statistical software using descriptive statistics, the objectives and research questions were analyzed. </p><p> <strong> Results: </strong>125 residents completed the questionnaires (response rate 83.3%). In overall, more residents (62.4%) agreed that medical errors are one of the most serious problems in health care systems. Almost all residents (66.4%) agreed that serious errors should be disclosed to patients, but only 36.8% of residents agreed that minor errors should be disclosed to patients and almost more than half of residents (60%) were agree that near miss errors should be disclosed to patients. Almost all residents (91.2%) was interested in to be in receiving general education or training on disclosing medical errors to patient. </p><p> <strong> Conclusions: </strong>In according to residents̕ interest to learn about medical errors, designing a curriculum for training medical students is needed. Students also need to be trained on patient̕s bed and supervisors monitor their trainings, until the medical students at the end of training, be capable of disclose medical errors independently. </p> نگرش، دستیاران، خطاهای پزشکی. Reliability, Validity, Attitude, Residents, Medical errors. 53 60 http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1418&slc_lang=fa&sid=1 Jalil Kuhpayehzadeh جلیل کوهپایه زاده 3900319475328460023305 3900319475328460023305 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Seyed Kamran Soltani Arabshahi سید کامران سلطانی عربشاهی 3900319475328460023306 3900319475328460023306 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Shole Bigdeli شعله بیگدلی 3900319475328460023307 3900319475328460023307 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Fereidoon Maryami فریدون مریمی 3900319475328460023308 3900319475328460023308 Yes Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران