Razi Journal of Medical Sciences

fa ارزیابی تأثیر برنامه آموزشی در قالب گروه های کوچک بر ارتقاء میزان آگاهی و سواد سلامت بیماران زن دیابتی نوع 2 مراجعه کننده به بیمارستان های منتخب دانشگاه علوم پزشکی تهران Assessing the effect of educational program based on small group on promoting knowledge and health literacy among women with type2 diabetes referring to selected hospitals affiliated to Tehran University of Medical Sciences پرستاری و بهداشت جامعه Society Health Nursing پژوهشي Research زمینه و هدف: سواد سلامت میزان ظرفیت هر فرد برای کسب، تفسیر و درک اطلاعات اولیه از خدمات سلامتی است که برای تصمیم‌گیری متناسب در این حوزه ضروری می باشد.افراد با سواد سلامت ناکافی با احتمال کمتری از برنامه مراقبتی پیشنهادی تبعیت می نمایند. این مطالعه با هدف تعیین تأثیر برنامه آموزشی در قالب گروه های کوچک بر ارتقاء میزان آگاهی و سواد سلامت بیماران زن دیابتی نوع 2 طراحی و اجرا گردید.<o:p /> روش‌کار: این مطالعه از نوع شاهد دار تصادفی شده بود که روی 160 بیمار زن دیابتی نوع 2 که با روش تخصیص تصادفی بلوکی در دو گروه مداخله و مقایسه قرار گرفتند, انجام شد. ابزار مطالعه، پرسشنامه استاندارد کوتاه سواد سلامت (Test Of Functional Health Literacy in Adults= TOFHLA) و پرسشنامه خودساخته جهت سنجش آگاهی بیماران از دیابت بود. مداخله آموزشی طی 6 جلسه 45-60 دقیقه ای در قالب گروه های کوچک 5-12 نفر برای گروه مداخله انجام گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS16 و آزمون های آماری تی مستقل (Independent t- test) ، کروسکال والیس (Kruskal-Wallis) و تحلیل کوواریانس (Co-Variation) و کای اسکویر (Chi-square) استفاده شد.<o:p /> یافتهها: دو گروه از نظر متغیرهای فردی با یکدیگر تفاوت معناداری نداشتند (073/0 =p). قبل از مداخله تفاوت معناداری بین دو گروه از نظر آگاهی و سواد سلامت مشاهده نشد، اما بعد از مداخله، تفاوت معناداری بین آگاهی (001/0> p) و سواد سلامت (001/0>p) در دو گروه مشاهده گردید که این تاثیر در گروه مداخله موثر تر بود.<o:p /> نتیجهگیری: نتایج مطالعه نشان داد که آموزش در گروه مداخله با استراتژی گروه های کوچک دارای اثر بخشی در مقایسه با آموزش های رایج دیابت می باشد.<o:p /> Background: Health Literacy is the capacity in which individuals have to obtain, process, and understand basic health information and services needed to make appropriate health decisions. Limited health literacy can reduce adults’ ability to comprehend and adhere treatment plans. This study was designed and implemented to assess effect of health education on promoting knowledge and health literacy in women with type 2 diabetes.<o:p /> Methods: This randomize clinical trial study, was conducted among 160 women with type 2 diabetes, in two experimental and control groups. Tools of current study were a brief form of standard questionnaire (Short Test of Functional Health Literacy in Adults, TOFHLA) and knowledge was measured by self-administrated questionnaire. Intervention in a form of small groups, was performed in 6 educational sessions (45-60minuts) in experimental group. In order to analyzing data, SPSS16 software was used and independent t- test, Kruskal-Wallis, Whitney U، Wilcoxon, Co-Variation, Chi-square were conducted.<o:p /> Results: Demographic variables of studied population in two groups was similar before intervention (p>0.05). Differences between the scores of Knowledge and Health Literacy in two groups, after and before intervention, was totally different (after, p<0.001) and (before, p>0/05).<o:p /> Conclusion: Study findings indicated that education with small group's strategy in experimental group, in comparison with current education is effective.<o:p /> آموزش، آگاهی، سواد سلامت، دیابت نوع 2. Education, Knowledge, Health Literacy, Type 2 diabetes. 10 19 http://rjms.iums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-1373&slc_lang=fa&sid=1 Azar Tol آذر طل 3900319475328460022502 3900319475328460022502 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Abolghasem Pourreza ابوالقاسم پوررضا 3900319475328460022503 3900319475328460022503 Yes Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Abass Rahimi Foroshani عباس رحیمی فروشانی 3900319475328460022504 3900319475328460022504 No Tehran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی تهران Elahe Tavassoli الهه توسلی 3900319475328460022505 3900319475328460022505 No Shahid Beheshti University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی