جلد 29، شماره 8 - ( 8-1401 )
جلد 29 شماره 8 صفحات 286-278 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Research code: این مقاله از رساله دکتری استخراج شده است
Clinical trials code: این مقاله از رساله دکتری استخراج شده است
دانشیار گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران ، mz.bahramabadi@gmail.com
چکیده: (1006 مشاهده)
زمینه و هدف: توانمندسازی والدین یکی از عواملی است که می‌تواند در فرزندپروری موفق نقش داشته باشد، هدف از انجام تحقیق حاضر تاثیر برنامه توانمندسازی والدین خانواده‌های دارای فرزندخوانده بر مؤلفه‌های عملکرد خانوادگی بود.
روش کار: جامعه آماری تحقیق کاربردی و نیمه تجربی حاضر با طرح پیش آزمون- پس آزمون برای والدین دارای فرزندخوانده شهر تهران در سال 1399 انجام شد. تعداد 30 والد به شیوه نمونه‌گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. افراد نمونه ابتدا پرسشنامه عملکرد خانواده را تکمیل کردند سپس مداخله توانمندسازی والدین در 8 جلسه 1 ساعته بر روی گروه آزمایش اجرا و بعد از اتمام جلسات هر دو گروه مجددا پرسشنامه را تکمیل کردند. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل کواریانس چند متغیری (MANCOVA) به کمک نرم‌افزار SPSSV19 استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد برنامه توانمندسازی والدین بر همه مؤلفه‌های عملکرد خانوادگی تاثیر دارد و بین دو گروه آزمایش و گواه تفاوت معنی‌داری وجود دارد (01/0>p).
نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج این پژوهش می‌توان گفت، آگاهی متخصصان حوزه‌های مشاوره، خانواده، روانشناسی و سایر متخصصان از این پژوهش می‌تواند کمک‌کننده باشد.
روش کار: جامعه آماری تحقیق کاربردی و نیمه تجربی حاضر با طرح پیش آزمون- پس آزمون برای والدین دارای فرزندخوانده شهر تهران در سال 1399 انجام شد. تعداد 30 والد به شیوه نمونه‌گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. افراد نمونه ابتدا پرسشنامه عملکرد خانواده را تکمیل کردند سپس مداخله توانمندسازی والدین در 8 جلسه 1 ساعته بر روی گروه آزمایش اجرا و بعد از اتمام جلسات هر دو گروه مجددا پرسشنامه را تکمیل کردند. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل کواریانس چند متغیری (MANCOVA) به کمک نرم‌افزار SPSSV19 استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد برنامه توانمندسازی والدین بر همه مؤلفه‌های عملکرد خانوادگی تاثیر دارد و بین دو گروه آزمایش و گواه تفاوت معنی‌داری وجود دارد (01/0>p).
نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج این پژوهش می‌توان گفت، آگاهی متخصصان حوزه‌های مشاوره، خانواده، روانشناسی و سایر متخصصان از این پژوهش می‌تواند کمک‌کننده باشد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
روانشناسی بالینی
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |